本文转自：江南时报
作为中央电教馆首批人工智能教育试点校与培训基地，吴中区尹山湖实验小学以“空间统整、学科融合、研用一体”为核心策略，系统推进人工智能与教育教学的深度融合，为区域中小学提供了可借鉴的育人新样本。
强化师资培养，铸就卓越引路人
学校通过“融合化培养+目标化管理”双轨推进教师队伍建设。在开展AI素养提升实践的同时，明确要求每位教师完成开设1节AI赋能公开课、提交1份融合教学设计、撰写1篇研究论文等“五个一”任务。任务驱动有效推动教师将AI工具转化为常态化教学能力。学校还积极申报市级前瞻性课题，以研促教，深化对AI赋能教育的理解与运用。
盘活物理空间，打造育人新场域
学校突破传统功能教室界限，将人工智能实验室与3D打印、创客空间等功能区有机整合，形成占地200平方米的综合实践场域。通过阶梯化配置教学机器人、学生平板与超算终端，既满足普及性教学需求，又支持高阶研究性学习，实现硬件资源使用效率最大化。
融合地域文化，擦亮课程金名片
学校积极推进中央电教馆教材校本化实施，成功开发《小飞带你参观苏州园林》等融合课程。该项目以苏州园林为主题，有机融入语文诗词、美术建筑、科学生态、数学几何、英语表达及音乐鉴赏等多学科内容，形成“一项目多学科”实施路径，为AI支持下的跨学科教学提供了可复制范例。
驱动数据引擎，实现教学评一体
学校通过引入AI阅卷系统，实现作业与考试数据的自动化采集与分析。系统能精准诊断学生知识薄弱点，推送个性化学习任务，并生成班级学情可视化报告，助力教师及时调整教学重点，形成“数据驱动—精准诊断—个性干预”的教学评闭环，显著提升教学针对性与实效性。
尹山湖实验小学通过系统化布局与持续性创新，将人工智能从技术工具转化为教育变革的内生动力，为推进AI与教育深度融合提供了有益探索。
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